为支撑博雅英语教学整体理念与设计，太阳集团7237网站打造了跨学科、跨学院的英语教学课程组。2021年以来，“English Literature”课程先行先试，联合太阳集团7237网站比较文学与世界文学方向的团队和外语学院文学方向的教师，形成文学专业与英语语言教学优势互补的教学团队，不断优化课程结构和教学效果评价，在两个学期的联合教学实践中取得了良好的效果。

自开课以来，修习本门课程的博雅员工90余人，其中参加英语四级考试得分600分以上6人，英语六级考试2人得分在600分以上。得益于教学经验与资源共享，员工自开课以来积极参加“全国老员工英语竞赛”“全国老员工英语翻译大赛”“全国老员工英语辩论赛”等重要的英语比赛，已累计获得国家级奖项11项、省级奖项1项、校级奖项10项，并有一项与外语学院联合组队的SRTP项目立项。

不仅如此，该课程采取“戏剧+”模式，深化“经典阅读”这一教学方法的路径探索，即基于员工语言基础参差不齐和大多开口说外语困难的特点，合理选择难度适中的十九世纪戏剧，并且是内容相对轻松有趣的喜剧，让同学们在博雅特色的“原典阅读”之后，改编创作，并亲自上台演戏，体会英语表演的乐趣。

这一“戏剧实践”式的尝试大大激发了同学们的兴趣，创作热情一发不可收拾，大家会通古今中西、综合专业能力与才艺，创作了许多构思新奇的作品。不久前，我们推送了“为博雅英文课《哈姆雷特》，同学们也是拼了”的文章，其中有提到三份“意想不到”原创作品，在此一并展示其完整版：

昆剧  哈姆雷特·廷喧

编剧：张启政

改编自《哈姆雷特》第四幕第五场：皇后乔特鲁德听闻奥菲利亚疯了。雷欧提斯率部闯入宫中，也目睹了妹妹的疯癫言行，发誓要为妹妹和父亲复仇，并决意为国王克劳狄斯效力。

字用新韵，曲采旧声

【仙入双】【柳摇金】（正旦扮乔特鲁德上）红楼歌艳，皇阁齐筵，无不醉朱颜。谁想前朝案？忠臣薨绣阑。细思忖悸惊魂断，御院无消遣。（正叹介）我且登朝廷，说与王上：忧皇儿之狂，哀名宦之亡。踏入重闱，宫墙画媚，丹墀彩绘，莲步于飞，莲步于飞，终于锦屏帘内。

（正）我，乔特鲁德，两度中宫之主——自先王崩殂，又佐新帝。谁道如今社稷将废，宗庙几倾；空余宝殿锦绣，但为纵情声色。不料吾儿病重，肱骨亡丧，更添愁绪。方才步入朝堂，寂静无人，未见王上，不知又在何处享乐，好不忧怀！（小旦扮奥菲莉亚上，贴旦扮女侍臣随旦上）（旦疯癫狂笑介）娘娘何处避灾殃？（正惊介，退介）啊，奥菲莉亚！（旦）人世否泰总无常。昨日方登椒房上，（旦驻足，虚望介）今朝命丧在他乡。（旦见正介）启禀皇后，小女有一事相告……

【双调】【南·孝南枝】（旦忽喜介）春风动，翠柳长，情郎赠芍溱洧旁。为君闺内点唇绛，花前品幽香。与君良宵共赏，同坐同床，红妆清唱。（旦忽悲介）那人儿则尝月下花酿，未想昔日恩长。（正惊介）奥菲莉亚，切莫胡言……（旦泣介）灵台万种悲凉，古墓十分静，芳草青，新落英，正是应清明，雨飘零。

（旦跌介，贴扶旦介）（贴）小姐，当心闪了身子。（正背介）先王丧未久，新皇御及时。迫于时事，嫁与新王实非我愿。（正摇头并叹介）战战兢兢，惴惴惶惶……（旦作魇语介）摽有梅，其实七兮……（旦作笑介）其实、其实三兮……（旦作怒介）求我庶士，迨其今兮……（正问贴介）小姐为何这般癫狂？（贴）禀皇后，昨夜小姐听闻其父暴死，便独自到花园中去，回来便设设的忽喜忽悲了。（正）颦有为颦，笑有为笑，忽颦忽笑，哀哉年少……（贴扶旦下）（内喊介）方才何人喧哗廷内？

【仙入双】【普贤歌】（净扮克劳狄斯上）轩昂器宇踏金阁，凛凛威风娶娇娥，（净搂抱正介）重锁旧战戈，缓听新贺歌，众醉升平齐享乐。

（正见介，忧愁介）启禀皇上，昨日宠臣波洛涅斯暴死宫中，恐泄密于内官外史，而未行国葬，谁料其女由是癫狂，行走深宫，狂言喧闹。（净）所言极是，奥菲莉亚天生娇养，其父爱之怜之过甚，如是惨遭不测，其颦笑失常乃意料之中；不过叫人好生管教，再请道姑作法几日，其病便生好转。（正迟疑介）奴家以为，这病十分，四分在其父，六分另有缘由。（净）皇后何岀此言？（正）饮食男女，天下人莫不苦于情事，余下六分便在哈姆雷特……（内痴笑介）那人儿呵……

【双调】【南·孝南枝】（旦踉踉跄跄上，贴紧随旦后上）（旦）不见七夕月，挥别上巳云，思君尽日不见君。（旦泣介）情缱与谁论？庭中葬花魂。则有娉婷一人，朝看红湿，暮随烟尘。（净叹介）啊，奥菲莉亚！（正摇头介）（旦虚望介）那人儿呵……曾伴我走尽灯火阑珊，曾许我万古不灭言。到如今浑不见，才知是口无拦。唯有思意烦、心绪乱。（旦作心痛介，贴扶介）

（净叹介）皇后言之有理，至情者总为情伤，欲解铃却难见系铃人……（旦起身见净介）尘染青灯黄卷，未知梵法无边。（旦忽笑介）是色非空，是空非色；方生方死，方死方生。（旦忽高举臂介）众卿，称彼兕觥；吾王，万寿无疆。（旦狂笑介，贴引旦下）（净惊介，背介）此疯婆娘言多必失……若行走深宫，则败坏人心；（净作思忖介）若为我所用，便能借刀杀人——此为上计。（正）皇上，既是如此……（内喊杀介）（丑扮门卒上，跪地）报！雷欧提斯率众人持刀枪，涌入宫门，声势浩大！（净、正惊介）哎呀呀，反了！

【仙入双】【金犯令】（净）声声鼓喧，乱我太平梦。（正）频频马蹄，碎我芙蓉镜。（净）暗想花阴，夺宝登堂。（正）心牵前代，几曾戎装？（合）谁知道今成祸殃？（净笑介）祸虽棘手，有方可平。（正问介）敢问大王，何为此方？（净）无须兵戎见朝堂，无须宝殿燃佛香。（正）哎呀呀，端的何方？（净）凭我真心，诉我衷肠，只见灾殃自东流另方！

（正背介）没揣着祸水东引，（正问净介）敢问何方？（净）正是……皇后无须烦恼此事，快回御苑游览歇息罢。（正作迟疑介）……是。（正下介）（内喊杀介）（净见丑介）速开宫门，迎门外英雄！（副净扮雷欧提斯，手持长枪，衣着戎装上，作破门介）（丑传令介）恭请门外英雄！（丑下）（副）父丧君手，妹为情疯，恁的英雄不做也罢！

【双调】【北·风入松】世代宦忠臣义念皇恩，心奉庙堂人。（内喊介）放开小姐！（旦持花篮上，贴随其后）家父呵，晓登朝廷，夜归镜里多白发、添重纹，赴命君前，（泣介）无奈则留悔恨。（合）三年无雨示仇深。

（副）妹妹呀，为甚的手持花篮？（旦笑介）春朝花色艳，赠予断肠人……奴作迷迭草，君当阳蝶花。（副背介）妹妹言虽无理，却似有深意。（旦见净介，献花）茴香、耬斗花恭献王上，（旦迟疑介）没揣着紫罗兰这般娇艳、这般忠义，却无人可献……（净叹介）（旦虚望介）草木春深，空余一坟……（旦作冷厥介）（贴扶介）小姐冷厥了！快来人！（丑、贴扶旦下）（副悲介）痛煞我也……

【双调】【北·搅筝琶】疼煞俺，仇似海、恨似重山。不灭仇雠，似坐针毡。（副刺净介，净避介）（净笑介）冤家错，笑煞人。（副作疑介）何处此言？（净）令尊命丧于哈姆雷特剑下，何故于寡人寻仇？（副）此言当真？（净）若不真，甘让州县。（副）此言当真？（净）若不真，敢披荆刺拜于暮前。（副）此言当真？（净）若不真，宁愿让位王权。（净甩开副介，端坐龙椅介）

（副抛长枪介，跪介）方才小人无知，未想惹怒龙颜。（净）既是如此，爱卿唯有将功补过了。（副）是。（净）爱卿免礼。（副起身介）谢王上。小人不知，将何功以补过？（净）明日朝堂比武，爱卿自有立功之处。

【双调】【北·煞】（副）忽操兵戈为冤雪，（净）悸于扰闹阗宝阙，（合）则待明朝辨晓雌雄珏。

（副）折戟沉沙铁未销，杜  牧

（净）浮生长恨欢娱少。宋  祁

（副）专权意气本豪雄，卢照陵

（净）冷眼静看真好笑。徐  夤

韩添宇同学用后摇的方式改编了《哈姆雷特》，第一次独立完成歌曲谱写、录制、混音制作等全过程。

《哈姆雷特》里讲述的故事如果发生在今天，新闻媒体会如何报道？现在的自媒体工作室若想要蹭这一事件的热度，又会这么做呢？请欣赏“终于等到自己人”小组的作品。

编辑 | 李昊华